You should be writing
You should be writing!
Коворкинг-марафон для молодых учёных
Две недели спокойной, уверенной и размеренной работы над текстом
Время и силы наконец найдутся
 

Кто мы?

Елизавета Маньковская

Ведущая тренингов и консультаций по академическому письму

Елизавета Маньковская работает в центре Академического письма в Принстоне, ведет индивидуальные консультации и рабочие группы по академическому письму для аспирантов. Провела несколько очных и удаленных коворкинг-марафонов для молодых ученых в 2016 и 2017 году в Москве, в общей сложности 40 рабочих сессий. PhD Candidate, Slavic Department, Princeton University.

Алиса Кузнецова

Консультантка по продуктивности

Алиса Кузнецова входит в команду коучей Goal-Crafting Intensive от менеджера задач Complice, вместе с Бенджамином Карром ведёт еженедельные занятия для участников. Создала и модерирует открытый русскоязычный онлайн-коворкинг. Провела порядка 30 офлайн-коворкингов для людей, работающих на фрилансе и удалённо.

В этом проекте мы решили объединить наши знания и опыт, чтобы помочь молодым учёным спокойно, уверенно и размеренно трудиться над долгими письменными проектами, будь то курсовая работа, диплом, диссертация или статья.

О коворкинг-марафоне

Академический письменный проект — дело долгое, одинокое и полное неопределённости (то есть идеальное для прокрастинации). Трудно понять, правильно ли всё делаешь, и оценить, сколько на что уйдёт времени. Сложно писать регулярно, когда постоянно отвлекают какие-то более срочные или интересные дела. Мучительно возвращаться к работе после перерыва. И вообще не так-то легко сесть и начать.

Что же делать?

Мы придумали для вас решение!

  • Двухнедельный онлайн-коворкинг-марафон, во время которого вы будете писать два часа каждый день в хорошей компании
  • Теоретическая и практическая поддержка, которая поможет спокойно, уверенно и регулярно писать в дальнейшем

Как проходят коворкинг-сессии?

Коворкинг-сессия в нашем проекте — это два часа работы блоками по 35 минут с перерывами по 5 минут. Каждый занимается своим текстом, при этом пользуясь преимуществами фиксированного расписания и групповой поддержки. Мы убеждены, что за два часа в день можно успеть очень много, если это время используется эффективно.
 
  • Постановка целей и задач на сессию и первый блок (10 минут)
  • Каждый работает над своим текстом (35 минут) x 3
  • Перерыв и рефлексия, постановка целей на следующий блок (5 минут) x 2
  • Подведение итогов, выводы на будущее (10 минут)
 
Вопросы для рефлексии, которые предлагает ведущий, помогают сосредоточиться именно на том, что для вас сейчас важнее всего сделать, а ещё вовремя отследить трудности и отреагировать на них.
 
Кроме того, когда вы пообещали коллегам, что будете писать, и знаете, что в следующий перерыв надо будет рассказать о сделанном, становится проще собраться с духом.
 
Коворкинг — это все плюсы формата “собраться с друзьями поработать” без его минусов. Модерация не позволяет отвлекаться на разговоры не по делу.

Участие

Мы предлагаем два варианта участия в проекте.
 
  1. Полный — если хочется разобраться, почему стопорится работа и что вам с этим делать. В этот вариант входят два вебинара, дополнительная групповая консультация и индивидуальная консультация.
  2. Базовый — если вы хорошо понимаете, что именно вам нужно делать и как, но тяжело найти время, приступить и не отвлекаться.
 

"Теория и практика"
(полный пакет)

 

"Две продуктивные недели"
(базовый пакет)

 
  • Каждая сессия — это двухчасовая видеоконференция в Zoom, общение частично голосом, частично в чате. На время соло-работы вы можете свернуть программу и видеть в углу экрана маленькое окошко с чьим-нибудь сосредоточенным лицом (если это вам помогает) или убрать окошко совсем
  • С активностями, помогающими поддерживать рабочий настрой и грамотно планировать
  • Обсуждение индивидуальных запросов и трудностей, возникших в процессе работы

Отзывы участников предыдущих сессий

 
Главным плюсом проекта для себя вижу четкий план работы (конкретное время, конкретная задача), а так же то, что делаешь ты это с такими же как ты и чувство одиночества пропадает. Небольшие промежутки времени позволяют максимально сконцентрироваться, а обсуждение конкретных целей и задач позволяют сконцентрироваться ровно на том что необходимо. Такой процесс работы теперь хочется поддерживать всегда! Спасибо еще раз организаторам, обе девушки ну просто замечательные
Ксения Шахгильдян
PhD Student
UCLA Department of Economics
 
В самостоятельной работе главный дефицит — структурированность времени. Режим онлайн-коворкинга помогает в первую очередь в этом. Участие в тестовой версии марафона помогло мне в сжатые сроки значительно продвинуться в работе над статьей. И хотя это не было академическое письмо как таковое, общие принципы и проблемы организации процесса более-менее универсальны. Заранее установленный график рабочих сессий и перерывов помогает придерживаться плана и наблюдать как бы со стороны за собственным прогрессом. А поддержка ведущих и других участников и регулярное обсуждение опыта способствуют более гибкому отношению к работе и учат прощать себе просчеты и недоделки, которые мешают двигаться дальше, если на них слишком зацикливаться
Анна Игнатьева
журналистка
freelance feature writer
 
Кроме самой идеи проекта и всех полезностей, очень понравилось, что вы следили за таймингом встреч и их насыщенностью (например, чтобы участники отвечали именно на поставленные вопросы). Было здорово! От всей души желаю вам успехов с коворкингом (и не только)!
Денис Меркулов
филолог
магистратура ВШЭ
 
Мне очень-очень понравилось с вами работать, вы чудесные организаторы, готовые помочь и вдохновить блуждающих овечек. Ваши рассуждения и советы были суперполезны! Я теперь задаю себе некоторые из вопросов, которые были до и после сессий, и мне очень помогает не теряться.
Серафима Маньковская
германистика
магистратура РГГУ
 
Очень подробное обсуждение, что огромный плюс, когда так до мелочей всё проговариваешь и слушаешь ответы других, это действительно мотивирует поменять свои привычки. Спасибо вам большое, было очень классно, отправила ссылку друзьям!
Марина Минина
театроведение
бакалавриат РГГУ
 

Остались вопросы?